Dramathérapie

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Les séances de théâtre thérapeutique offrent un espace de jeu et d’expression où les outils de l'expression scénique se mettent au service du développement personnel. La finalité est thérapeutique et non pas esthétique, comme le voudrait l'atelier de théâtre. La dramathérapie est un levier de groupe revitalisant qui en plus de revaloriser l'estime de chacun, permet aussi d'accroitre les habiletés sociales et d'améliorer les relations interpersonnelles…

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Le dispositif de Dramathérapie proposé par Sandrine Poujol

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Le processus 

Le dispositif que je propose se veut « sensé », c’est à dire qu’il peut proposer un espace de progression et de transformation possible par rapport à ce qui est de l’ordre de la contrainte des empêchements personnels et environnementaux. Le processus propose donc un dépassement puis une transformation, par la reconnaissance d’un possible de création personnelle via la médiation du théâtre.

La direction de ces ateliers de dramathérapie, qu’ils s’exercent dans le cadre clinique, social ou éducatif se veut répondre de l’injonction de Diderot dans le paradoxe du comédien « d’être pour de vrai un autre ! » ; le jeu proposé indique et contraint sans vraiment déterminer ce qui va advenir du sujet en jeu. L’espace scénique offre une réelle possibilité d’organisation du cadre thérapeutique, la fiction fait office de limite, chacun pouvant se laisser aller à son personnage sans courir le risque de la dépersonnalisation. 

Ces moments représentent le passage d’un état à un autre, d’une personne à un personnage ; à partir de là, les actes, les paroles, les mouvements de corps ont une autre signification. 

Dans le travail de théâtralisation, l’acteur incorpore une attitude, un sentiment, un acte et tend à le représenter par une mobilisation psychique, corporelle et émotionnelle. Ce cheminement amène à la réunification de la personne, un sentiment d’identité. Cela permet au sujet d’appréhender son vécu interne, de l’observer, d’y mettre des mots, de se relier aux autres par une expression des émotions, des sentiments. Le sujet acteur fait l’expérience de sa capacité à contrôler ses actes et affects.

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Les indications 

Elles sont nombreuses car le dispositif proposé permet à chacun, quelques soient les particularités et les besoins, de s’inscrire dans le cadre expressif offert par ce cadre thérapeutique. 

Aussi, les sujets inhibés sur le plan du langage ou sur le plan corporel, les sujets coupés de leur vie intérieure, présentant de l’impulsivité de l’agressivité, des difficultés d’entrée en relation, d’apprentissage, les sujets en souffrance psychique, ou physique ou encore présentant des difficultés à délimiter la réalité de leur imaginaire, sont autant d’individus indiqués et présupposés à l’atelier de dramathérapie.

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Les objectifs 

Du fait des mouvements psychiques à l’oeuvre et du processus de changement impulsé par la pratique de la dramathérapie, les directions de travail tendent à : 

• Améliorer l’expressivité corporelle et verbale

• Atténuer l’impulsivité à agir, intégrer progressivement la présence corporelle, les limites du corps et l’expressions des ressentis

• Elaborer l’angoisse dans les conflits intrapsychiques et interpersonnels, (angoisse de la perte de l’identité et d’intrusion dans la relation avec autrui ; angoisse d’abandon et d’exclusion dans le groupe)

• Acceptation de places et rôles différenciés et de limitation personnelle

• Effet psycho éducatif du processus groupal se traduisant par une confrontation aux règles, une amélioration de la confiance vis-à-vis des autres et de la capacité de subjectivation et d’individuation